胖劉媽的另一個窩

  2008年八月攝於Treasure Island迷你高爾夫球場

話說周二晚上七點陪O少到Glendowie College大禮堂參加NCEA－National Certificate of Educational Achievement說明會。NCEA係紐西蘭資格(學歷)委員會NZQA－New Zealand Qualifications Authority為紐西蘭Year 11-13的中學生所規範的學歷資格依據。從Year 11開始(約15-16歲)，紐西蘭的中學生們就必須為日後進大學或就業做準備。NCEA共分三階段Level 1、2 & 3，而NCEA每階段係以學生修讀學分數的多寡來決定學生是否能升級(有點像大學的學分制)，進而決定未來的走向。這一點需要頗長的篇幅做說明，就暫且不提吧。

話題回到我家O少。因為O少現為ALP的學生(就是所謂的前段班)，由於每個學生的專長不同，經老師和主任評估後，某些學生到了Year 10時，老師們會讓他們跨級上Year 11的部份課程，如數學或科學，而這些課程在Year 11就開始計算學分(credit)，所以周二晚上的說明會雖說是以Year 10的學生及家長為主，但所有目前讀year 9-ALP的學生們也接到通知，原因就在於部份學生會跨級。為了O少的前途，我當然得出馬囉!果然周二晚上，大批Year 10學生和家長坐滿整個禮堂，目的只有一個，就為了能獲得更多的資訊。身為副校長之一的Mr. Chand(印度裔)站在台前面對著大家，配合Powerpoint不斷地努力解說。Mr. Chand講了半個多鐘頭，雖說他的口音不是那麼地嚴重，可聽多了還真有催眠效果，害我差點使出當年讀大學時和瞌睡蟲奮戰的啃指甲絕招。Mr. Chand的解說告一段落後，Year 10的學年主任Ms. Champness告訴大家，請依著指示圖到各科教室聽取更詳細的資訊，因為時間有限且每個科目的說明時間長度最多為15分鐘(整個說明會必須在八點十五分結束)，所以請先選最有興趣的兩個科目。

說實在話，O少自己並沒太多想法，有點摸不著頭緒，但我直覺認為他明年數學可能會跨級上Year 11的課程。雖然我也不知這樣到底好不好，STT的同事Florence則說沒問題，當年她兒子Simon(現就讀奧克蘭大學工程系)也是跨級，但老師掌有主導權，所以就只有等明年才知道老師的決定。因此我建議O少先去聽聽看數學Maths那一科。一進教室，O少就在笑，原來負責說明的正是O少的數學老師Mr. McBride，而且坐在裡面的幾乎都是Year 9 ALP的學生和家長，O少頓時放鬆不少。聽完數學這一科後，由於時間有限，我們就近到隔壁的科學Science教室，反正O少的Science成績還不錯，明年也是必選課，就加減聽聽吧！結果大多是Year 10的學生和家長們在裡面，有位Year 10的女學生T.J.(和O少一起上攀岩課)看到O少還問他幹嘛來聽，O少半開玩笑地反嗆回去說：I may do Year 11 Science next year. 夠臭屁吧！本想再多聽別的科目，可是八點十五分已到，老師們開始收東西，一副趕著回家的樣子，我想繼續留下來問只是會讓老師覺得你很討厭，還不如以電郵主動聯絡好些，O少也覺得沒啥問題，母子倆就在校門口等著劉爸比專車帶我們回家了！

這次的meeting，我有兩項結論。孩子們的未來真的只能讓他們自己去掌握，我們做父母的只能在旁監督，適度適時地提供意見，千萬不能加諸個人的喜好或期望在孩子身上，這樣對孩子不公平。尤其紐西蘭的孩子到了16歲，就可以合法地脫離父母的監護，雖然還沒有投票權或享有公民應有的權利，但這點還是得小心。另外，我終於確定O少的英文老師瀑布女士，正是負責特殊學生課程的老師(也就是說她同時負責資優班和資源班)。藉著面對面的機會我略述DD的情況，她說找她就對了，只要我事先以電郵和她約好時間，下一步我就可以了解GC能對DD提供那方面的協助。嗯~~辛苦陪公子讀書總算有點代價，沒白費喔！